चीनी विशेषज्ञों ने मंगलवार, 16 दिसंबर को मकाओ विशेष प्रशासनिक क्षेत्र में सभ्यताओं के बीच पारस्परिक सीखने वाले 2025 अंतरराष्ट्रीय फोरम के उद्घाटन पर गहरे संवाद, पारस्परिक सीखने और सभ्यताओं के बीच समानता के लिए आह्वान किया। उन्होंने जोर दिया कि सांस्कृतिक आदान-प्रदान मानव प्रगति के लिए और आज की वैश्विक चुनौतियों का सामना करने के लिए आवश्यक हैं।
मकाओ विशेष प्रशासनिक क्षेत्र सरकार के सांस्कृतिक मामलों के ब्यूरो द्वारा आयोजित दो दिवसीय फोरम, चीनी समाज विज्ञान अकादमी के चीनी इतिहास अकादमी के समर्थन से, सरकार के विभागों, अंतरराष्ट्रीय संगठनों और लगभग 10 देशों और क्षेत्रों के शैक्षणिक संस्थानों के 50 से अधिक प्रतिनिधियों को एकत्र करता है। चर्चाओं का उद्देश्य समावेशिता, सांस्कृतिक नवाचार और सहयोगात्मक विकास के नए मार्गों का पता लगाना है।
पेइचिंग विश्वविद्यालय में बोया चेयर प्रोफेसर कियान चेंगदान ने कहा कि विविधता मानव सभ्यता की सबसे मौलिक विशेषता है। उन्होंने नोट किया कि प्रारंभिक नदी-घाटी समाजों से क्षेत्रीय साम्राज्यों तक, निरंतर संपर्क और अनुकूलन ने सभ्यताओं के जन्म और विकास को प्रेरित किया है। उन्होंने सांस्कृतिक श्रेष्ठता की धारणाओं के खिलाफ चेतावनी दी, तर्क दिया कि औपनिवेशिक युग से पश्चिम-केंद्रित कथाओं ने सभ्यताओं के बीच समान संबंधों को विकृत किया।
कियान ने देखा कि 20वीं सदी का वैश्विक आधुनिकीकरण सभ्यताओं का संघर्ष नहीं था बल्कि सभ्यताओं की वापसी थी, क्योंकि गैर-पश्चिमी समाजों ने आत्मविश्वास प्राप्त किया और लंबे समय से चली आ रही असमानताओं को उलट दिया। उन्होंने कहा कि यह वापसी मानवता और प्रकृति के बीच संबंध, नैतिकता और हित, व्यक्तिवाद और सामूहिकता, और स्वतंत्रता और सामाजिक व्यवस्था जैसे मुद्दों को संबोधित करने के लिए महत्वपूर्ण है।
ली गुओकियांग, चीनी इतिहास अकादमी के उपाध्यक्ष और चीनी समाज विज्ञान अकादमी के सदस्य, ने सभ्यताओं के बीच सीखने के ऐतिहासिक उदाहरणों को उजागर किया। उन्होंने चीन की साम्राज्यीय परीक्षा प्रणाली, केजू, ब्रिटेन और अन्य स्थानों पर सिविल सेवा सुधारों पर प्रभाव का उल्लेख किया। उन्होंने यह भी बताया कि मकाओ ने मिंग और शुरुआती किंग काल से पूर्व-पश्चिम सांस्कृतिक संवाद के लिए एक द्वार के रूप में भूमिका निभाई, दिखाते हुए कि कैसे खुलेपन और समावेशिता एक समृद्ध बहुसांस्कृतिक विरासत को बढ़ावा दे सकते हैं।
ली ने जोर दिया कि कोई भी एकल राष्ट्र की बुद्धि मानव प्रगति को अकेले बनाए नहीं रख सकती। केवल सभ्यताओं के बीच पारस्परिक सीखने के माध्यम से ही मानवता स्थायी विकास और साझा समृद्धि प्राप्त कर सकती है, उन्होंने निष्कर्ष निकाला।
