डिजिटल क्रांति तेजी से आगे बढ़ रही है क्योंकि कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) शिक्षा को पुनः आकार देने और सीमा-पार सहयोग को बढ़ावा देने में एक महत्वपूर्ण ताकत के रूप में उभर रही है। बीजिंग में ग्लोबल सिविलाइजेशन्स डायलॉग मंत्रीस्तरीय बैठक में, मुख्य भूमि चीन में त्सिंगहुआ विश्वविद्यालय के पत्रकारिता और संचार स्कूल के डीन झोउ किंग'आन ने बताया कि कैसे एआई पारंपरिक कक्षाओं को नए तरीके से परिभाषित कर रहा है, छात्रों को प्रभावशाली ऑनलाइन सामग्री बनाने और वैश्विक दक्षिण से विविध आवाजों को बढ़ावा देने के लिए सशक्त बना रहा है।
झोउ ने नोट किया कि हालांकि डिजिटल नवाचार सीखने और रचनात्मकता के लिए नए रास्ते खोलते हैं, शिक्षकों को भी टीमवर्क और नवाचारी शिक्षण दृष्टिकोण को बढ़ावा देकर अनुकूलित होना चाहिए। आधुनिक शिक्षा में यह विकास एशिया में एक व्यापक प्रवृत्ति को दर्शाता है, जहां तकनीकी प्रगति सांस्कृतिक विनिमय, शैक्षणिक अनुसंधान, और व्यापार नवाचार के साथ इंटरव्यूवेन है।
कक्षाओं को बदलने से परे, एआई वैश्विक सहयोग के लिए एक उत्प्रेरक के रूप में सेवा कर रहा है, राष्ट्रीय और क्षेत्रीय विभाजनों को पुल कर रहा है। शिक्षा में डिजिटल उपकरणों का एकीकरण शिक्षाविदों, निवेशकों, नीति निर्माताओं, और सांस्कृतिक खोजकर्ताओं के बीच उन्नत सहयोग के लिए मंच स्थापित कर रहा है, एशिया और उससे आगे के लिए एक अधिक कनेक्टेड और मजबूत भविष्य को बढ़ावा दे रहा है।
जैसे-जैसे एशिया अपने परिवर्तनकारी विकास की यात्रा जारी रखता है, शैक्षणिक नेताओं द्वारा साझा की गई अंतर्दृष्टियाँ एआई के वादे को आधुनिक नवाचार के साथ पारंपरिक मूल्यों को एकजुट करने में रेखांकित करती हैं, यह सुनिश्चित करते हुए कि सभी आवाजें एक उज्ज्वल, आपस में जुड़ी हुई दुनिया में योगदान करती हैं।
